到班上的第一件事是自己到工作台上穿串珠.
新生入园,校医、园书记、园长、教研主任都来关注
吴老师带领榕榕搓彩泥
想小便了,找到我说:“妈妈我要扎稀”(奶奶教的方言),我说你自己找老师去,榕榕又跑去找了杨老师:“老师:我要小便”,哈哈,还是吴老师一起带榕榕去了卫生间,便后洗了手。
集合了,榕榕坐在老师边上,也站起来做了自我介绍
榕榕自己脱鞋子进入生活区,活动还是非常自由的,基本上都是让自己活动的。
正在摆弄用矿泉水瓶做的茶具,榕榕说:“妈妈:这不是真的,是矿泉水瓶做的”
看上餐具了
看完自己的照片,高兴!幼儿园要求每个小朋友都拿来一张照片放在那,老师也一样。这样有家的感觉。
到另一边看别的小朋友的照片了
看窗台上养的小植物。
取球.
玩篮球架
看到大家都去洗手,赶紧也跑去
正在洗手
点心是牛奶和一片饼干,榕榕又要了一片,喝完奶,杨老师又给榕榕加水
羡慕地看着小班的小朋友走平衡木
又主动上去了,还遭到一个小朋友反对,不过老师阻止了。
回到自己班级活动,追泡泡
实在很好玩
要求老师让自己吹一下泡泡。
看上了小班的爬行活动,顺利完成。
前面有一大空地不爬,非要到后面爬,可能觉得要自始至终
爬行继续中
又回到红垫子上爬,爬行对孩子的发育很重要。还看上前面小朋友的手绢了。
还是吹泡泡好玩
拖着小老鼠追泡泡。
追小老鼠,开心
喜欢上了其他班级制作的汽车方向盘,中间是由废弃的笔杆做的.
喜欢姐姐手上的小球,上去就拿走,榕榕在自己班上时会对小朋友说:"安安妹妹:我玩一下你的球可以吗?",显然还是不能完全做到这样.
看上其他班的小蝴蝶了,马老师帮榕榕戴上.
大班小朋友在升旗前排练,榕榕也喜欢上了.
姐姐要榕榕放手,还不肯,榕榕胆大力气大,姐姐也让着她.
最后还是大班老师出面说服她放手.我嘛,这时候当然是旁观者了.
升旗了,还举手敬礼,同时唱国歌,刚好前几天教过榕榕唱国歌,就用上了.
升完了还做个这个动作.
榕榕喜欢,小班老师给了榕榕一个篮球.
自由玩耍
活动结束后带榕榕和几个老师认识了一下(有杨老师、吴老师、索老师、马老师),重新打招呼\做自我介绍,并告诉榕榕: “在爸爸妈妈不在的时候,有什么需要帮助的请找这些老师,老师一定会照顾你、帮助你的。”;同时还带着榕榕和班上的几个小朋友作自我介绍、相互认识。班上认识的小朋友越多,孩子对这个环境会越有安全感,减少孩子因为突然离开父母而产生的不安全感。这样正式入园了更能应付自如.
左边吴老师,右边杨老师
和依依、杨老师
想去玩,来不及和老师拍照了
小朋友要么回家要么去操场玩,榕榕喜欢上了这个阅读角,良好的阅读习惯对入园也有帮助
打开布书,我也陪榕榕看了4、5本书
帮索老师把地上的书全部放进窗前的袋子里

要求索老师给讲书。

班上所有的小朋友都离园了,榕榕还是恋恋不舍不肯离开,看到小朋友正在吃中午饭,也想吃,看到摆出来的小床,也想去睡,告诉她:“今天还不行,明天你就可以在幼儿园吃饭、睡觉了”,期待中
4月1日把榕榕送到幼儿园,跟我说了:“妈妈再见!自己就脱了外套吃饭去了”(穿绿色衣服).入园前的适应工作完成,新的生活开始,意味着新的成长.
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